教育督导
 
我校启平校区2015秋学期校区视导

通过校内视导,打造责任文化

——我校启平校区2015秋学期校区视导

 

为进一步落实东台市“学校有效教学管理三项制度”要求,进一步强化责任意识,打造责任教育,通过抓责任落实推进学校管理、促进质量提升。11月20日,我们通过抽签的形式,确定对二年级进行了全面视导。本次视导通过查、看、听等形式,深入了解年级教育教学工作的各个环节,充分把握年级管理人员、任课教师、学生三个层面的实际情况,了解教育教学常规管理要求的落实情况。

视导组随机抽听了上午的三节课,共听了语文、数学、英语、晨会等学科计14节课。查阅了语文、数学、英语、体艺学科的备课,查阅了学生的语文、数学、英语学科的课内外作业,查看了教师的听课笔记、读书笔记、作业批改记录、挂钩帮扶学生记录、兴趣小组活动记录,查看了师生成长档案,查阅了各班级的班务手册,查阅了教研组活动资料,查阅了管理人员“内审”资料。通过观课,侧重了解“让学引思”教学主张的实践情况;通过看大课间活动及课间秩序,侧重了解“守则”“规范”要求的落实情况;通过看候课、看课表执行、看放学路队,侧重了解年级内部管理情况。

“责任没有借口”。通过校内视导,我们旨在进一步健全完善学校教育教学工作责任制:分管领导要明责担责,中层干部要尽职尽责,广大教师要守责履职。全校上下要时刻把责任担在肩上,着力打造校园责任文化,使责任真正植根心灵深处,成为全体教职工的思想共识和行动自觉;通过校内视导,强化了教育管理,规范了教学行为,提高了课堂效率,促进了“以教师求发展、以规范促发展、以品牌塑发展”的内涵发展。

廖志鹏

2015-11-21

 

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