让学引思
 
我校英语学科开展“让学引思”主题研讨活动

让学引思,学习在英语课堂中真正发生

 

5月25日晚,我校英语组 “让学引思”主题研讨活动圆满结束。

2015年,我校金礼辉校长提出基于儿童立场的“让学引思”教学主张,带领团队开展《基于儿童立场的“让学引思”教学实践研究》并成功申报为江苏省中小学教学研究2015第十一期课题。当前,“让学引思”已成为盐城教学研究的主旋律,建立以学习为中心的课堂,以学定教,为学设教,顺学而引,在智慧课堂中让学生的灵性尽情绽放。本次我们的英语主题研讨就是基于这样一个背景下进行的课堂教学改革尝试。

来自三年级的练晓慧和张晨霞老师,五年级的马碧君和常雪霞老师就译林版小学英语教材中故事板块课内阅读教学进行了同课异构课堂教学展示。四位老师的课堂教学能围绕英语阅读教学的特点,阅读前注重预习铺垫,阅读中关注学生的提问并引导学生通过自主阅读解答疑惑,阅读后精心设计拓展活动,她们的教学设计各具特色,充分体现了在“让学引思”主张下学生阅读能力的培养!

下午放学后,红兰校区和启平校区全体英语老师齐聚六楼会议室,四位执教老师说课后,观摩老师们各抒己见,谈论她们在听课后的收获。接下来的名师经典案例赏析,老师们被全国著名特级教师沈峰老师的教学风采所折服!

通过本次“让学引思”主题研讨活动,老师们了解到:在“让学引思”的课堂上,英语教师要做一个好的“聊天者”,选择话题,处理好倾听与生成两者的关系,及时有效地回应与评价。让我们在课堂中为学生提供更多听说读写的机会,设计具有开放性、探究性与合作性的英语活动,让每位学生在真实的情境中有所得,有所感,有所乐!

 

 

 

 

 

廖志鹏

2016-05-27

 

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